Rytmika w przedszkolu. Praktyczny poradnik dla nauczycieli

Rytmika w przedszkolu. Praktyczny poradnik dla nauczycieli

Ten kurs został stworzony z myślą o tym, aby każdy nauczyciel, niezależnie od muzycznych umiejętności, mógł z powodzeniem umuzykalniać dzieci. W ciągu 5 godzin dydaktycznych kurs przeprowadza uczestnika krok po kroku przez autorski schemat zajęć rytmicznych, pokazując, jak z wykorzystaniem własnych umiejętności oraz dostępnych w każdym przedszkolu pomocy dydaktycznych można kompleksowo umuzykalniać dzieci. Kurs łączy teorię i metodykę opartą na wieloletnim doświadczeniu z praktycznymi prezentacjami ćwiczeń i zabaw.

Kurs skierowany jest do osób, które zastanawiają się: Jak poprawnie nauczyć dzieci piosenki? Jak zorganizować grę na instrumentach, przygotowując własne aranżacje? Jak realizować ruch przy muzyce w grupie przedszkolnej? 

Treści zawarte w kursie są skierowane do nauczycieli przedszkola, ale mogą być też pomocne dla rytmików, opiekunów żłobkowych i rodziców, chcących pracować indywidualnie z dziećmi.

Jak wygląda kurs? Zobacz filmowy zwiastun!

⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

Cele kursu:

1. Zrozumienie roli muzyki w edukacji przedszkolnej
Uświadomienie uczestnikom, jak muzyka wpływa na wszechstronny rozwój dzieci (neurologiczny, emocjonalny, społeczny, fizyczny, językowy, kreatywny i matematyczny).

2. Praktyczne przygotowanie do prowadzenia zajęć rytmicznych
Wyposażenie nauczycieli w wiedzę i umiejętności potrzebne do samodzielnego prowadzenia zajęć rytmicznych, mimo braku pełnego przygotowania muzycznego na studiach.

3. Poznanie autorskiego schematu zajęć rytmicznych
Wprowadzenie struktury zajęć podzielonej na cztery części: przywitanie i rozgrzewka, część merytoryczna, część zabawowa, część relaksacyjna.

4. Nauka elastycznego podejścia do prowadzenia zajęć
Przygotowanie do dostosowywania schematu zajęć do aktualnych potrzeb i możliwości grupy.

5. Doskonalenie kompetencji w zakresie śpiewu i nauki piosenek
Opanowanie procesu nauki piosenki: wybór repertuaru, nauka tekstu i melodii, wykorzystanie płyt i materiałów edukacyjnych.

6. Rozwijanie umiejętności związanych z ruchem przy muzyce
Zrozumienie znaczenia ćwiczeń takich jak marsz i układy taneczne oraz nauka ich efektywnego wprowadzania.

7. Wprowadzenie elementów improwizacji muzycznej
Nauka wykorzystania instrumentów do tworzenia muzyki i angażowania dzieci w aktywności kreatywne.

8. Tworzenie różnorodnych zabaw muzyczno-ruchowych
Poznanie metod na integrację dzieci, rozwój orientacji w schemacie ciała oraz koordynacji ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia.

9. Podkreślenie znaczenia relaksacji w pracy z dziećmi
Wypracowanie umiejętności wprowadzania elementów wyciszających i relaksacyjnych w plan zajęć.

10. Promowanie umuzykalniania jako codziennego elementu pracy z dziećmi
Zachęcenie do wykorzystywania muzyki w codziennych aktywnościach dydaktycznych poza formalnymi zajęciami rytmicznymi.

11. Budowanie pewności siebie w pracy z muzyką
Pokazanie nauczycielom, że brak wykształcenia muzycznego nie jest przeszkodą w skutecznym umuzykalnianiu dzieci.

12. Wykorzystanie dostępnych materiałów edukacyjnych
Nauka korzystania z piosenek, wyliczanek, rymowanek oraz prostych narzędzi dydaktycznych dostępnych w przedszkolach.

13. Praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy
Przygotowanie uczestników do wdrożenia przedstawionych metod i narzędzi w codziennej pracy z dziećmi.

Dodatkowe informacje: 

• Całościowy czas kursu: 5 godzin dydaktycznych
• Na kurs składają się część teoretyczna, metodyczna i przykłady praktyczne. 
• Po pozytywnym zaliczeniu testu wiedzy, uczestnik otrzyma certyfikat ukończenia kursu.
• Dla uczestników przewidziany jest dostęp do plików muzycznych za pośrednictwem serwisu streamingowego „Moja płytoteka”. Są to zarówno piosenki wydane na publikacjach „Bliżej Przedszkola”, jak i nowe, nigdy niepublikowane utwory do własnego wykorzystania.

• Dostęp do kursu online jest aktywny przez 90 dni od momentu zakupu. Przedłużenie może wiązać się z dodatkową dopłatą ustaloną indywidualnie mailowo.

• Dla zamówień grupowych zniżka, więcej informacji pod adresem: kursy@panmilosz.pl

Program kursu:

Moduł I: Ogólne wprowadzenie do umuzykalniania

1. Nie metodyka a praktyka
2. Dla kogo szkolenie? Po co szkolenie?
3. Cele szkolenia
4. Schemat zajęć
5. Schemat czasowy

Moduł II: Piosenki i zabawy na przywitanie

1. Po co przywitanie?
2. Przywitanie grupowe i indywidualne
3. Śpiewanki dialogowane
4. Śpiewanki wspomagające ustawianie się w formacje
   • Ustawianie się w koło
   • Ustawianie się w pociąg
   • Ustawianie się w pary
5. Rozgrzewka
   • Zabawy integracyjne
   • Zabawy utrwalające orientacje w schemacie ciała
   • Zabawy gimnastyczne
   • Zabawy marszowe
   • Podsumowanie modułu II

Moduł III: 5 aktywności muzycznej dziecka w przedszkolu

Moduł IV: Śpiew

1. Piosenka jako podstawa w umuzykalnianiu dzieci
2. Rozśpiewka
3. Wybór piosenki
4. Proces nauki piosenki
   • Nauka tekstu i różne metody
   • Nauka melodii (jak pracować z płytą?)
   • Cały proces nauki piosenki

Moduł V: Ruch przy muzyce

1. Wprowadzanie układów tanecznych 
2. Marsz w przedszkolu
   • Dlaczego warto ćwiczyć maszerowanie?
   • Marsz w miejscu
   • Marsz w rozsypce
   • Marsz w kole
   • Dodatkowe zadania do ćwiczenia przy okazji marszu
   • Wybór muzyki do maszerowania

Moduł VI: Gra na Instrumentach i Tworzenie muzyki
Moduł VII: Podsumowanie części merytorycznej 
Moduł VIII: Zabawy muzyczno-ruchowe
Moduł IX: Relaksacja
Moduł X: Podsumowanie kursu