Rytmika w przedszkolu. Praktyczny poradnik dla nauczycieli

Rytmika w przedszkolu. Praktyczny poradnik dla nauczycieli

Ten kurs został stworzony z myślą o tym, aby każdy nauczyciel, niezależnie od muzycznych umiejętności, mógł z powodzeniem umuzykalniać dzieci. W ciągu 5 godzin dydaktycznych kurs przeprowadza uczestnika krok po kroku przez autorski schemat zajęć rytmicznych, pokazując, jak z wykorzystaniem własnych umiejętności oraz dostępnych w każdym przedszkolu pomocy dydaktycznych można kompleksowo umuzykalniać dzieci. Kurs łączy teorię i metodykę opartą na wieloletnim doświadczeniu z praktycznymi prezentacjami ćwiczeń i zabaw.

Kurs skierowany jest do osób, które zastanawiają się: Jak poprawnie nauczyć dzieci piosenki? Jak zorganizować grę na instrumentach, przygotowując własne aranżacje? Jak realizować ruch przy muzyce w grupie przedszkolnej? 

Treści zawarte w kursie są skierowane do nauczycieli przedszkola, ale mogą być też pomocne dla rytmików, opiekunów żłobkowych i rodziców, chcących pracować indywidualnie z dziećmi.

Jak wygląda kurs? Zobacz filmowy zwiastun!

⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️⬇️

Cele kursu:

1. Zrozumienie roli muzyki w edukacji przedszkolnej
Uświadomienie uczestnikom, jak muzyka wpływa na wszechstronny rozwój dzieci (neurologiczny, emocjonalny, społeczny, fizyczny, językowy, kreatywny i matematyczny).

2. Praktyczne przygotowanie do prowadzenia zajęć rytmicznych
Wyposażenie nauczycieli w wiedzę i umiejętności potrzebne do samodzielnego prowadzenia zajęć rytmicznych, mimo braku pełnego przygotowania muzycznego na studiach.

3. Poznanie autorskiego schematu zajęć rytmicznych
Wprowadzenie struktury zajęć podzielonej na cztery części: przywitanie i rozgrzewka, część merytoryczna, część zabawowa, część relaksacyjna.

4. Nauka elastycznego podejścia do prowadzenia zajęć
Przygotowanie do dostosowywania schematu zajęć do aktualnych potrzeb i możliwości grupy.

5. Doskonalenie kompetencji w zakresie śpiewu i nauki piosenek
Opanowanie procesu nauki piosenki: wybór repertuaru, nauka tekstu i melodii, wykorzystanie płyt i materiałów edukacyjnych.

6. Rozwijanie umiejętności związanych z ruchem przy muzyce
Zrozumienie znaczenia ćwiczeń takich jak marsz i układy taneczne oraz nauka ich efektywnego wprowadzania.

7. Wprowadzenie elementów improwizacji muzycznej
Nauka wykorzystania instrumentów do tworzenia muzyki i angażowania dzieci w aktywności kreatywne.

8. Tworzenie różnorodnych zabaw muzyczno-ruchowych
Poznanie metod na integrację dzieci, rozwój orientacji w schemacie ciała oraz koordynacji ruchowej poprzez zabawy i ćwiczenia.

9. Podkreślenie znaczenia relaksacji w pracy z dziećmi
Wypracowanie umiejętności wprowadzania elementów wyciszających i relaksacyjnych w plan zajęć.

10. Promowanie umuzykalniania jako codziennego elementu pracy z dziećmi
Zachęcenie do wykorzystywania muzyki w codziennych aktywnościach dydaktycznych poza formalnymi zajęciami rytmicznymi.

11. Budowanie pewności siebie w pracy z muzyką
Pokazanie nauczycielom, że brak wykształcenia muzycznego nie jest przeszkodą w skutecznym umuzykalnianiu dzieci.

12. Wykorzystanie dostępnych materiałów edukacyjnych
Nauka korzystania z piosenek, wyliczanek, rymowanek oraz prostych narzędzi dydaktycznych dostępnych w przedszkolach.

13. Praktyczne wykorzystanie zdobytej wiedzy
Przygotowanie uczestników do wdrożenia przedstawionych metod i narzędzi w codziennej pracy z dziećmi.

Dodatkowe informacje: 

Całościowy czas kursu: 5 godzin dydaktycznych
Na kurs składają się część teoretyczna, metodyczna i przykłady praktyczne. 
Po pozytywnym zaliczeniu testu wiedzy, uczestnik otrzyma certyfikat ukończenia kursu.
Dla uczestników przewidziany jest dostęp do plików muzycznych za pośrednictwem serwisu streamingowego „Moja płytoteka”. Są to zarówno piosenki wydane na publikacjach „Bliżej Przedszkola”, jak i nowe, nigdy niepublikowane utwory do własnego wykorzystania.

Dostęp do kursu online jest aktywny przez 90 dni od momentu zakupu. Przedłużenie może wiązać się z dodatkową dopłatą ustaloną indywidualnie mailowo.

Dla zamówień grupowych zniżka, więcej informacji pod adresem: kursy@panmilosz.pl

Program kursu:

Moduł I: Ogólne wprowadzenie do umuzykalniania

1. Nie metodyka a praktyka
2. Dla kogo szkolenie? Po co szkolenie?
3. Cele szkolenia
4. Schemat zajęć
5. Schemat czasowy

Moduł II: Piosenki i zabawy na przywitanie

1. Po co przywitanie?
2. Przywitanie grupowe i indywidualne
3. Śpiewanki dialogowane
4. Śpiewanki wspomagające ustawianie się w formacje
   • Ustawianie się w koło
   • Ustawianie się w pociąg
   • Ustawianie się w pary
5. Rozgrzewka
   • Zabawy integracyjne
   • Zabawy utrwalające orientacje w schemacie ciała
   • Zabawy gimnastyczne
   • Zabawy marszowe
   • Podsumowanie modułu II

Moduł III: 5 aktywności muzycznej dziecka w przedszkolu

Moduł IV: Śpiew

1. Piosenka jako podstawa w umuzykalnianiu dzieci
2. Rozśpiewka
3. Wybór piosenki
4. Proces nauki piosenki
   • Nauka tekstu i różne metody
   • Nauka melodii (jak pracować z płytą?)
   • Cały proces nauki piosenki

Moduł V: Ruch przy muzyce

1. Wprowadzanie układów tanecznych 
2. Marsz w przedszkolu
   • Dlaczego warto ćwiczyć maszerowanie?
   • Marsz w miejscu
   • Marsz w rozsypce
   • Marsz w kole
   • Dodatkowe zadania do ćwiczenia przy okazji marszu
   • Wybór muzyki do maszerowania

Moduł VI: Gra na Instrumentach i Tworzenie muzyki
Moduł VII: Podsumowanie części merytorycznej 
Moduł VIII: Zabawy muzyczno-ruchowe
Moduł IX: Relaksacja
Moduł X: Podsumowanie kursu